Как заниматься музыкой не принуждая

Знакомы ли вам такая ситуация:

• вы все чаще замечаете, что ваш ребенок напевает?

• не упускает возможности поиграть на музыкальном инструменте?

• или начинает пританцовывать услышав ритмичную музыку?

Первое, что нам приходит в голову: надо срочно учить музыке! И вы абсолютно правы. Чем раньше ребенок войдет в волшебный мир музыки - тем лучше для развития его музыкальных способностей. Каким же образом создать развивающею среду?

Прежде всего - музыкальная среда это возможность общаться с музыкальными инструментами. Важно, чтобы музыкальные инструменты были с “живым” звуком. Именно вибрации живого звука дают почувствовать звук физически. И пожалуй первым инструментом в этом ряду может быть собственный голос. Какое интересное открытие делает ребенок впервые почувствовав вибрацию собственного голоса. Где ее можно почувствовать? У нас есть несколько вариантов игр с голосом.

• предложите своему ребенку положить ладошку к себе на шею - туда, где рождается звук - невидимый, но осязаемый.

• предложите согреть свой голос в ладошках: сложите ладони в замочек и почувствуйте теплое дыхание своего голоса

• дайте ребенку листочек бумаги, приложите его к губам и почувствуйте как вибрация голоса передается на бумагу

Большой популярностью пользуются различные варианты пластин: ксилофон, металлофон, колокольчики. Этот инструмент широко применяется в орф-педагогике. Для гармоничного звучания орф- оркестра из ксилофона вынимаются все «лишние» пластины, оставляю только те, которые будут хорошо звучать в композиции. Мы используем этот инструмент в качестве «тренажера» для развития слуха и навыков звукоизвлечения.

Я предлагаю две игры: воздушные шарики и катание с горки.

История: сказка Винни Пух и все все все.

Вспомним, как Винни Пух летал на воздушном шарике за медом? Попробуем запустить такие шарики сами. У нас для этого есть волшебная палочка!

Что у нас получается:

— звук летит только если правильно ударить по пластине

— развиваем слух определяя с закрытыми глазами направление движения: вверх или вниз

— находим различные способы звукоизвлечения

быстро — резко

осторожно — вкрадчиво

Струнные инструменты — бесценные помощники в формировании правильной мышечной работы и позиции в руке. В качестве «тренажера» могут служить такие инструменты как: гусли, гитара, скрипка, виолончель… любая натянутая струна. Если у вас нет возможности предостваить ребенку акустический инструмент, сделайте его сами. Отлично звучат банковские резинки натянутые на обувную коробку.

Что у нас получается:

— вырабатываем навык правильного звукоизвлечения

— учимся брать и отпускать струну

— тренируем слух определяя низкие и высокие струны

— ищем интересные приемы звукоизвлечения:

ногтем, медиатором, молоточком, смычком

по струнам, по корпусу

Помогаем ребенку исследовать инструмент: будет здорово, если при знакомстве с роялем, ребенок узнает элементы и догадается сам «как это устроено».

#музыка #инструменты #дети